Электронное издание
<<Компас>>
<<Компас>>
Задаем верное направление
ШКОЛА ЖУРНАЛИСТИКИ
"КОМПАС"
"КОМПАС"
24 марта, 2025
Саморазвитие
Саморазвитие
Эксперт в области саморазвития - Аля Васинчук готова делиться интересными советами и фактами в своей авторской рубрике. В нашем телеграмм-канале t.me/compass_74 всегда найдете свежие публикации ✨Подписывайтесь!
🌷Поводы любить себя:
—Ты уникальный человек такого как ты, больше нет!
— Ты сильнее, чем думаешь!
— Всё, через что ты прошел, сделало тебя только крепче.
— Каждый человек достоин любви просто потому, что он есть, а не за успехи или внешность.
— Ты умеешь мечтать и создавать. Твои идеи и желания важны.
— Ты можешь стать кем угодно, ты всегда можешь расти и меняться.
💘 — Ты заслуживаешь любви. Прямо сейчас. Не "когда похудею", не "когда добьюсь успеха", а уже сегодня, мечтай и добивайся!
23 марта, 2025
Культурно об истории
Представляем авторскую рубрику Майи Балдиной, которая всегда имеет в запасе интересные факты!
Сегодня она расскажет о балеринах 🩰
1) В семье Галины Улановой родители и родственники были балеринами и артистами балета Мариинского театра.
2) В детстве Галина Уланова мечтала стать моряком, а не балериной.
3) Первой балериной, которая станцевала поставку "Умирающий лебедь" была Анна Павлова.
4) Матильда Ксешинская танцевала роль в «Дон Кихоте» когда ей было 9 лет.
5) В 1943 году Майя Плисецкая была принята в труппу большого театра, где прослужила вплоть до 1990 года (более 45 лет!!!!)
23 марта, 2025
Красочное шоу
Красочное шоу
Величайшая сказка Льюиса Кэрролла уже более века пленяет детей и взрослых завораживающим сюжетом и удивительными героями. Чеширский Кот, Безумный Шляпник, Черепаха Квази и другие персонажи любимой книги приглашают отправиться в волшебный мир.
Незабываемое шоу с яркой сценографией, зрелищными спецэффектами и запоминающейся музыкой Владимира Баскина представлено в мюзикле «Алиса в стране чудес».
В спектакле приняли участие воспитанники Детской школы вокального искусства под руководством заслуженного артиста РФ Бориса Каплуна.
Алиса — молодая девушка, которой снится Страна Чудес. Вместе с Безумным Шляпником она пытается попасть в дворец Красной Королёвы, чтобы найти волшебную дверь. По пути она встречает карты (Тройка, Валет, Туз), Кролика, Гусеницу, Красную Королёву, Розового Фламинго и других обитателей сказочной страны.
Периодически Алиса слышит голос Чеширского кота, который подсказывает ей, как научиться слушать и понимать свой собственный голос.
Воссоздать невероятные приключения Алисы помогает видеопроекция. На выступлении феерия красок, сила оперных певцов и чистота голосов поражает.
Мюзикл завораживает и погружает в сказку детей и взрослых.
Мне мюзикл очень понравился. У меня есть родственники (из Курганской области), которые уже повторно на этом мюзикле и каждый раз смотрят с восхищением.
Рекомендую к посещению всем жителям Челябинска и его гостям.
Автор: Ольга Рыболовлева, ученица 5 класса
17 марта, 2025
Game stories
Game stories
Всем привет! Мы запускаем авторские рубрики от наших корреспондентов 😎
Дмитрий Воронин в нашей редакции отвечает за гейм индустрию 🎮
Итак, Тетрис и 5 интересных фактов о нём 🎬
1️⃣ Саундтреком к этой культовой игре послужили композиции группы «Scooter», сюиты Баха и русская народная песня «Коробейники».
2️⃣ Термин «синдром Тетриса» появился в 1996 году. Он обозначает галлюцинации после долгого залипания в компьютерные игры. Испытывая подобный «игровой передоз», люди начинают складывать все увиденные линии в подходящие для игры «Tetris» формы.
3️⃣ Тетрис» был создан 6 июня 1984 года при помощи компьютера «Электроника-60». Автор игры, научный работник Академии наук СССР Алексей Пажитнов, получил от государства новый комп и квартиру, так как эта игра стала первой, пробившейся сквозь «Железный занавес». Вплоть до 96-го года прибыль от игры шла только Кремлю, автор же начал получать гонорары лично только после основания «The Tetris Company», приняв на себя обязанности по лицензированию.
4️⃣ Игра официально признана произведением искусства, и копия игры 1984 года занимает почетное место в Музее современного искусства на Манхеттене в Нью-Йорке.
5️⃣ Минутка безысходности: ты никогда не сможешь пройти эту игру до конца и победить в ней, даже если будешь играть сутками напролет. Разработчики сделали так, чтобы через две недели непрерывной игры счетчик обнулялся.
Дмитрий Воронин в нашей редакции отвечает за гейм индустрию 🎮
Итак, Тетрис и 5 интересных фактов о нём 🎬
1️⃣ Саундтреком к этой культовой игре послужили композиции группы «Scooter», сюиты Баха и русская народная песня «Коробейники».
2️⃣ Термин «синдром Тетриса» появился в 1996 году. Он обозначает галлюцинации после долгого залипания в компьютерные игры. Испытывая подобный «игровой передоз», люди начинают складывать все увиденные линии в подходящие для игры «Tetris» формы.
3️⃣ Тетрис» был создан 6 июня 1984 года при помощи компьютера «Электроника-60». Автор игры, научный работник Академии наук СССР Алексей Пажитнов, получил от государства новый комп и квартиру, так как эта игра стала первой, пробившейся сквозь «Железный занавес». Вплоть до 96-го года прибыль от игры шла только Кремлю, автор же начал получать гонорары лично только после основания «The Tetris Company», приняв на себя обязанности по лицензированию.
4️⃣ Игра официально признана произведением искусства, и копия игры 1984 года занимает почетное место в Музее современного искусства на Манхеттене в Нью-Йорке.
5️⃣ Минутка безысходности: ты никогда не сможешь пройти эту игру до конца и победить в ней, даже если будешь играть сутками напролет. Разработчики сделали так, чтобы через две недели непрерывной игры счетчик обнулялся.
17 марта, 2025
Дань Пушкину
Фильм «Пророк. История Александра Пушкина» режиссёра Феликса Умарова — это не просто кино, а настоящий взгляд на жизнь великого поэта через призму современности. Фильм вышел 14 февраля 2025 года, и его жанр — драма с элементами мьюзикла — сразу привлёк внимание зрителей.
Главную роль Пушкина исполнил Юра Борисов, который, кстати, в том же году был номинирован на «Оскар» за фильм «Анора». Вместе с ним в фильме играли Кай Гетц, Роман Васильев, Алёна Долголенко, Илья Виногорский и Аня Чиповская.
Сюжет начинается с лицейских лет Пушкина, где он предстаёт перед нами как бунтарь, который спорит с учителями и не слишком усердно учится. Потом мы видим его юность — яркую, бурную, полную страстей. Повзрослев, Пушкин становится любимцем княгини Голицыной и другом Василия Жуковского. Но его дерзкий характер приводит к ссылке, где он пишет свои великие произведения. Вернувшись в Петербург, он знакомится с императором и встречает Наталью Гончарову, которая становится его судьбой.
Фильм показывает Пушкина не как далёкого от нас классика, а как живого человека — молодого, дерзкого, талантливого. Он — звезда балов, кумир публики, но при этом его жизнь полна трудностей: ссылки, дуэли, безденежье. И всё это на фоне его любви к Наталье, которая становится для него опорой.
Особенно запомнился финал фильма, где Пушкин погибает на дуэли. Но на последних минутах появляется молодой Лермонтов, который вдохновляется его творчеством. Это намекает на возможное продолжение — уже о Лермонтове.
Режиссёр Феликс Умаров, который до этого работал с такими брендами, как Chanel и Louis Vuitton, смог сделать историю Пушкина близкой и понятной для молодого поколения. В фильме много современных элементов, например, рэп-вставки, которые пришлись по душе подросткам.
Мне фильм очень понравился. Он актуальный, динамичный и при этом глубокий. Пушкин показан не как идеальный герой, а как человек со своими слабостями и страстями.
Особенно тронула его преданность Наталье Гончаровой. Фильм заставляет задуматься о том, что даже великие люди — это прежде всего люди, со своими мечтами, ошибками и трагедиями.
Если честно, я бы с удовольствием посмотрела продолжение про Лермонтова. А пока — спасибо создателям за то, что они сделали историю Пушкина такой живой и близкой для нас, современных зрителей.
Дань Пушкину
Фильм «Пророк. История Александра Пушкина» режиссёра Феликса Умарова — это не просто кино, а настоящий взгляд на жизнь великого поэта через призму современности. Фильм вышел 14 февраля 2025 года, и его жанр — драма с элементами мьюзикла — сразу привлёк внимание зрителей.
Главную роль Пушкина исполнил Юра Борисов, который, кстати, в том же году был номинирован на «Оскар» за фильм «Анора». Вместе с ним в фильме играли Кай Гетц, Роман Васильев, Алёна Долголенко, Илья Виногорский и Аня Чиповская.
Сюжет начинается с лицейских лет Пушкина, где он предстаёт перед нами как бунтарь, который спорит с учителями и не слишком усердно учится. Потом мы видим его юность — яркую, бурную, полную страстей. Повзрослев, Пушкин становится любимцем княгини Голицыной и другом Василия Жуковского. Но его дерзкий характер приводит к ссылке, где он пишет свои великие произведения. Вернувшись в Петербург, он знакомится с императором и встречает Наталью Гончарову, которая становится его судьбой.
Фильм показывает Пушкина не как далёкого от нас классика, а как живого человека — молодого, дерзкого, талантливого. Он — звезда балов, кумир публики, но при этом его жизнь полна трудностей: ссылки, дуэли, безденежье. И всё это на фоне его любви к Наталье, которая становится для него опорой.
Особенно запомнился финал фильма, где Пушкин погибает на дуэли. Но на последних минутах появляется молодой Лермонтов, который вдохновляется его творчеством. Это намекает на возможное продолжение — уже о Лермонтове.
Режиссёр Феликс Умаров, который до этого работал с такими брендами, как Chanel и Louis Vuitton, смог сделать историю Пушкина близкой и понятной для молодого поколения. В фильме много современных элементов, например, рэп-вставки, которые пришлись по душе подросткам.
Мне фильм очень понравился. Он актуальный, динамичный и при этом глубокий. Пушкин показан не как идеальный герой, а как человек со своими слабостями и страстями.
Особенно тронула его преданность Наталье Гончаровой. Фильм заставляет задуматься о том, что даже великие люди — это прежде всего люди, со своими мечтами, ошибками и трагедиями.
Если честно, я бы с удовольствием посмотрела продолжение про Лермонтова. А пока — спасибо создателям за то, что они сделали историю Пушкина такой живой и близкой для нас, современных зрителей.
Автор: Виктория Корецкая, ученица 7 класса
25 февраля, 2025
В театре счастья нет?!...
В театре счастья нет?!...
В театральном мире есть имена, которые не просто звучат — они становятся символами профессии. В этот день, 20 февраля 2025 года, в Екатеринбургском государственном театральном институте отмечали 65-летие мастера сцены Андрея Владимировича Неустроева. Человека, который посвятил театру не только свою жизнь, но и вовлек в театральную жизнь своих учеников.
Мне, начинающему журналисту, выпал шанс пообщаться с ним. Интервью с настоящим мастером — это не просто разговор, это погружение в глубину профессии, где тонкая грань между реальностью и сценой исчезает.
Театр — это не игра, а жизнь
В самом начале беседы Андрей Неустроев сразу обозначил свою главную профессиональную опору — систему Станиславского.
— Какую методику вы используете в обучении?
— «Систему Станиславского, всё, что накоплено русским театром».
Этот ответ неудивителен: принципы великого реформатора сцены изучают во всем мире. Но применять их — задача куда сложнее, чем просто знать. Ведь театр — это не выученные слова, а прожитые эмоции.
Смех сквозь слёзы и слёзы сквозь смех
Я спросила, какой жанр ближе мастеру: трагедия или комедия?
«Должен быть смех сквозь слезы и слезы сквозь смех» - ответил гуру.
Фраза, которая звучит как кредо. Вспомните любую великую пьесу — даже в самой глубокой драме есть место свету, а в комедии проскальзывает трагедия. Таков театр.
Каким должен быть актёр?
Этот вопрос оказался самым важным. Ведь театр — это не просто профессия, это характер, внутренний мир, образ мыслей.
— «Открытость, богатейшая фантазия, воображение, ощущение, что без этого я жить не могу. И умение противостоять всему плохому, что есть в театре».
Именно последнее — умение противостоять — мне показалось ключевым. Потому что театр, каким бы волшебным он ни казался, — это жёсткий мир.
Цена искусства
Но самый неожиданный ответ прозвучал в конце.
— Что бы вы пожелали юному актёру?
— «Заняться чем-то другим. Профессия очень тяжёлая, не приносящая счастья. Даже прославленные, богатые актёры всё равно в чём-то несчастны».
Этот ответ меня зацепил. Как так? Человек, посвятивший жизнь театру, говорит, что счастья здесь нет? Может, счастье в искусстве — не в радости, а в возможности проживать тысячи судеб, испытывать весь спектр человеческих эмоций?
Мы попрощались, и я вышла из института с ощущением, что театр — это не про удобство. Это не про лёгкие роли и аплодисменты. Это про работу души. Про боль и радость, которые идут рука об руку.
Такое искусство невозможно просто увидеть. В него можно только погрузиться.
Мне, начинающему журналисту, выпал шанс пообщаться с ним. Интервью с настоящим мастером — это не просто разговор, это погружение в глубину профессии, где тонкая грань между реальностью и сценой исчезает.
Театр — это не игра, а жизнь
В самом начале беседы Андрей Неустроев сразу обозначил свою главную профессиональную опору — систему Станиславского.
— Какую методику вы используете в обучении?
— «Систему Станиславского, всё, что накоплено русским театром».
Этот ответ неудивителен: принципы великого реформатора сцены изучают во всем мире. Но применять их — задача куда сложнее, чем просто знать. Ведь театр — это не выученные слова, а прожитые эмоции.
Смех сквозь слёзы и слёзы сквозь смех
Я спросила, какой жанр ближе мастеру: трагедия или комедия?
«Должен быть смех сквозь слезы и слезы сквозь смех» - ответил гуру.
Фраза, которая звучит как кредо. Вспомните любую великую пьесу — даже в самой глубокой драме есть место свету, а в комедии проскальзывает трагедия. Таков театр.
Каким должен быть актёр?
Этот вопрос оказался самым важным. Ведь театр — это не просто профессия, это характер, внутренний мир, образ мыслей.
— «Открытость, богатейшая фантазия, воображение, ощущение, что без этого я жить не могу. И умение противостоять всему плохому, что есть в театре».
Именно последнее — умение противостоять — мне показалось ключевым. Потому что театр, каким бы волшебным он ни казался, — это жёсткий мир.
Цена искусства
Но самый неожиданный ответ прозвучал в конце.
— Что бы вы пожелали юному актёру?
— «Заняться чем-то другим. Профессия очень тяжёлая, не приносящая счастья. Даже прославленные, богатые актёры всё равно в чём-то несчастны».
Этот ответ меня зацепил. Как так? Человек, посвятивший жизнь театру, говорит, что счастья здесь нет? Может, счастье в искусстве — не в радости, а в возможности проживать тысячи судеб, испытывать весь спектр человеческих эмоций?
Мы попрощались, и я вышла из института с ощущением, что театр — это не про удобство. Это не про лёгкие роли и аплодисменты. Это про работу души. Про боль и радость, которые идут рука об руку.
Такое искусство невозможно просто увидеть. В него можно только погрузиться.
Автор: Майя Балдина, ученица 5 класса
25 февраля, 2025
Служение обществу
Служение обществу
Журналистика, будучи четвертой властью, играет важнейшую роль в жизни общества. Ее функция не ограничивается лишь информированием, но включает в себя критическое осмысление происходящего, выявление проблем и способствование их решению.
Социальная журналистика – это особая ветвь, сосредоточенная на исследовании и освещении социальных проблем, влиянии на общественное мнение и стимулировании позитивных изменений. Однако ее работа связана с множеством сложностей.
Современное общество переполнено социальными проблемами, требующими немедленного внимания. К ним относятся бедность и неравноправие. Расслоение общества требует глубокого анализа и выявления причин. Социальная журналистика направлена на раскрытие механизмов, поддерживающих это. Ее задача заключает еще и в том, чтобы предложить пути решения.
Проблемы здравоохранения считаются ведущими для освещения. Журналистика может говорить о недоступности качественной медицинской помощи, о нехватке врачей в некоторых регионах, а так же низкое качество медицинских услуг.
Образование: качество, доступность образования для всех слоев населения, проблема ухода молодых специалистов из регионов – все эти вопросы нуждаются в тщательном исследовании и освещении этой темы.
Экологические проблемы тоже не уходят из поля зрения социальной журналистки. Загрязнение окружающей среды, уничтожение лесов, исчерпание природных ресурсов – это глобальные проблемы, требующие немедленных действий.
Социальная журналистика может привлекать внимание общественности к этим проблемам и стимулировать изменение поведения людей и правительства.
Несмотря на важность социальной журналистики, она сталкивается с рядом сложностей и проблем:
1. Доступ к информации.
Государственные структуры не всегда хотят открыто предоставлять те или иные важные сведения. А частные компании не хотят разглашать негативную для них информацию из-за потери репутации.
2. Давление со стороны власти. Журналисты, занимающиеся расследованиями коррупции или других негативных явлений, могут подвергаться давлению со стороны властных структур.
3. Финансирование.
Социальная журналистика не является прибыльным направлением, поэтому многие специалисты работают без должного финансирования.
4. Коррупционная составляющая.
Есть много недобросовестных журналистов, которые публикуют и распространяют заведомо ложную информацию. Их воздействие на общество может привести к беспорядкам и необдуманным действиям определённых лиц.
Есть несколько вариантов решения проблем. Для повышения эффективности социальной журналистики можно принять эти меры:
- Законодательное обеспечение. Укрепление законодательства о доступе к информации и помощи журналистам.
- Финансовая поддержка. Создание специальных фондов и программ для финансирования социальных журналистских проектов.
- Обучение и повышение квалификации. Развитие профессиональной подготовки социальных журналистов, включая обучение методам расследований, работы с источниками и соблюдения этических норм.
- Защита журналистов. Создание механизмов защиты журналистов от давления со стороны власти и других групп интересов.
- Развитие новых технологий. Использование новых технологий, например, больших данных, геоинформационных систем.
- Партнерство. Создание партнерских отношений между журналистами, общественными организациями и гос. структурами.
Социальная журналистика играет ключевую роль в развитии демократического общества. Для того чтобы она могла эффективно выполнять свои функции, необходимо решить её существующие проблемы и создать условия для ее эффективной работы. Только в этом случае журналистика сможет действительно служить обществу, способствуя решению социальных проблем и созданию более справедливого мира.
Социальная журналистика – это особая ветвь, сосредоточенная на исследовании и освещении социальных проблем, влиянии на общественное мнение и стимулировании позитивных изменений. Однако ее работа связана с множеством сложностей.
Современное общество переполнено социальными проблемами, требующими немедленного внимания. К ним относятся бедность и неравноправие. Расслоение общества требует глубокого анализа и выявления причин. Социальная журналистика направлена на раскрытие механизмов, поддерживающих это. Ее задача заключает еще и в том, чтобы предложить пути решения.
Проблемы здравоохранения считаются ведущими для освещения. Журналистика может говорить о недоступности качественной медицинской помощи, о нехватке врачей в некоторых регионах, а так же низкое качество медицинских услуг.
Образование: качество, доступность образования для всех слоев населения, проблема ухода молодых специалистов из регионов – все эти вопросы нуждаются в тщательном исследовании и освещении этой темы.
Экологические проблемы тоже не уходят из поля зрения социальной журналистки. Загрязнение окружающей среды, уничтожение лесов, исчерпание природных ресурсов – это глобальные проблемы, требующие немедленных действий.
Социальная журналистика может привлекать внимание общественности к этим проблемам и стимулировать изменение поведения людей и правительства.
Несмотря на важность социальной журналистики, она сталкивается с рядом сложностей и проблем:
1. Доступ к информации.
Государственные структуры не всегда хотят открыто предоставлять те или иные важные сведения. А частные компании не хотят разглашать негативную для них информацию из-за потери репутации.
2. Давление со стороны власти. Журналисты, занимающиеся расследованиями коррупции или других негативных явлений, могут подвергаться давлению со стороны властных структур.
3. Финансирование.
Социальная журналистика не является прибыльным направлением, поэтому многие специалисты работают без должного финансирования.
4. Коррупционная составляющая.
Есть много недобросовестных журналистов, которые публикуют и распространяют заведомо ложную информацию. Их воздействие на общество может привести к беспорядкам и необдуманным действиям определённых лиц.
Есть несколько вариантов решения проблем. Для повышения эффективности социальной журналистики можно принять эти меры:
- Законодательное обеспечение. Укрепление законодательства о доступе к информации и помощи журналистам.
- Финансовая поддержка. Создание специальных фондов и программ для финансирования социальных журналистских проектов.
- Обучение и повышение квалификации. Развитие профессиональной подготовки социальных журналистов, включая обучение методам расследований, работы с источниками и соблюдения этических норм.
- Защита журналистов. Создание механизмов защиты журналистов от давления со стороны власти и других групп интересов.
- Развитие новых технологий. Использование новых технологий, например, больших данных, геоинформационных систем.
- Партнерство. Создание партнерских отношений между журналистами, общественными организациями и гос. структурами.
Социальная журналистика играет ключевую роль в развитии демократического общества. Для того чтобы она могла эффективно выполнять свои функции, необходимо решить её существующие проблемы и создать условия для ее эффективной работы. Только в этом случае журналистика сможет действительно служить обществу, способствуя решению социальных проблем и созданию более справедливого мира.
Автор: Ксения Уткина, ученица 7 класса
Главное – слушать свой организм, а не следовать трендам. ЗОЖ – это не про моду, а про баланс и осознанность.
24 февраля, 2025
ЗОЖ – осознанный выбор или маркетинговая ловушка?
Мы видим это повсюду: спортивные залы, этикетки с надписью «без сахара», приложения для контроля калорий, а еще бесконечные посты в соцсетях с хештегом #ЗОЖ. Вопрос в другом: действительно ли здоровый образ жизни делает нас здоровыми? Или это просто модный тренд, выгодный индустрии фитнеса и БАДов? Давайте разбираться.
Что такое ЗОЖ?
Под этим термином скрывается целая философия: правильное питание, спорт, режим сна, отказ от вредных привычек и даже контроль эмоций. Однако главный вопрос – работает ли это в реальности?
Чтобы разобраться, мы поговорили с врачами, диетологами и психологами, а заодно – изучили, как живут те, кто уже давно следует всем правилам здорового образа жизни.
Питание: правда ли мы едим правильно?
Диетологи говорят, что рацион человека должен быть сбалансированным: белки, жиры, углеводы в правильных пропорциях. Но действительно ли мы знаем, что значит «сбалансированный»? Оказывается, даже фрукты, которые кажутся полезными, могут навредить, если есть их без меры.
Врач-диетолог Наталья К. подтверждает:
«Главная ошибка — слепое следование советам из интернета. Популярные «ПП-рецепты» не всегда соответствуют физиологическим потребностям организма».
Вывод? Полезная еда – это не только «авокадо с киноа», а разнообразный и продуманный рацион.
Спорт: панацея или нагрузка на организм?
Физическая активность действительно полезна, но не всегда. Мы нашли тех, кто был уверен, что ежедневные пробежки помогут улучшить здоровье, но вместо этого получили проблемы с суставами.
Тренер по легкой атлетике объясняет:
«Люди начинают бегать, не понимая, какие нагрузки им подходят. Бег – это стресс для неподготовленного организма».
И правда, любое движение полезно, но только если оно соответствует вашим возможностям.»
Закаливание: полезная привычка или риск?
Обливание ледяной водой – еще один ЗОЖ-тренд. В соцсетях полно видео, где люди ныряют в прорубь, уверяя, что это укрепляет иммунитет. Однако врачи предупреждают: неподготовленный организм может получить спазм сосудов и серьезный стресс.
Доктора утверждают, что «закаливание – не прыжок в прорубь, а постепенное привыкание к холоду».
ЗОЖ и психология: всегда ли полезно стремление к идеалу?
Здоровый образ жизни включает не только спорт и питание, но и эмоциональное состояние. Однако гонка за «идеальным телом» часто приводит к тревожности и расстройствам пищевого поведения.
Если обратиться к мнению психолога, то мы получим информацию о том, что когда человек зацикливается на ЗОЖ, это уже не про здоровье, а про контроль и страх.
Вывод простой! ЗОЖ – осознанный подход, а не фанатизм!
Здоровый образ жизни действительно важен, но не в формате жестких ограничений.
ЗОЖ – осознанный выбор или маркетинговая ловушка?
Мы видим это повсюду: спортивные залы, этикетки с надписью «без сахара», приложения для контроля калорий, а еще бесконечные посты в соцсетях с хештегом #ЗОЖ. Вопрос в другом: действительно ли здоровый образ жизни делает нас здоровыми? Или это просто модный тренд, выгодный индустрии фитнеса и БАДов? Давайте разбираться.
Что такое ЗОЖ?
Под этим термином скрывается целая философия: правильное питание, спорт, режим сна, отказ от вредных привычек и даже контроль эмоций. Однако главный вопрос – работает ли это в реальности?
Чтобы разобраться, мы поговорили с врачами, диетологами и психологами, а заодно – изучили, как живут те, кто уже давно следует всем правилам здорового образа жизни.
Питание: правда ли мы едим правильно?
Диетологи говорят, что рацион человека должен быть сбалансированным: белки, жиры, углеводы в правильных пропорциях. Но действительно ли мы знаем, что значит «сбалансированный»? Оказывается, даже фрукты, которые кажутся полезными, могут навредить, если есть их без меры.
Врач-диетолог Наталья К. подтверждает:
«Главная ошибка — слепое следование советам из интернета. Популярные «ПП-рецепты» не всегда соответствуют физиологическим потребностям организма».
Вывод? Полезная еда – это не только «авокадо с киноа», а разнообразный и продуманный рацион.
Спорт: панацея или нагрузка на организм?
Физическая активность действительно полезна, но не всегда. Мы нашли тех, кто был уверен, что ежедневные пробежки помогут улучшить здоровье, но вместо этого получили проблемы с суставами.
Тренер по легкой атлетике объясняет:
«Люди начинают бегать, не понимая, какие нагрузки им подходят. Бег – это стресс для неподготовленного организма».
И правда, любое движение полезно, но только если оно соответствует вашим возможностям.»
Закаливание: полезная привычка или риск?
Обливание ледяной водой – еще один ЗОЖ-тренд. В соцсетях полно видео, где люди ныряют в прорубь, уверяя, что это укрепляет иммунитет. Однако врачи предупреждают: неподготовленный организм может получить спазм сосудов и серьезный стресс.
Доктора утверждают, что «закаливание – не прыжок в прорубь, а постепенное привыкание к холоду».
ЗОЖ и психология: всегда ли полезно стремление к идеалу?
Здоровый образ жизни включает не только спорт и питание, но и эмоциональное состояние. Однако гонка за «идеальным телом» часто приводит к тревожности и расстройствам пищевого поведения.
Если обратиться к мнению психолога, то мы получим информацию о том, что когда человек зацикливается на ЗОЖ, это уже не про здоровье, а про контроль и страх.
Вывод простой! ЗОЖ – осознанный подход, а не фанатизм!
Здоровый образ жизни действительно важен, но не в формате жестких ограничений.
Автор: Дмитрий Воронин, ученик 8 класса
23 февраля, 2025
Путешествуй вместе с нами: открывая Дагестан
Путешествуй вместе с нами: открывая Дагестан
Республика Дагестан – одно из самых завораживающих мест России, где природа поражает своей первозданной красотой, а история сплетается с современностью. Каждый год мы с семьёй отправляемся сюда на машине, чтобы вновь открыть для себя величественные горные пейзажи, бирюзовые воды Каспия и почувствовать дыхание древних крепостей.
Дорога длиною в три дня
Наш путь начинался из Челябинска. Три дня в дороге, редкие остановки, сменяющиеся за окном пейзажи: степи, леса, горные перевалы. И вот, наконец, Белиджи – посёлок городского типа, где живут бабушка с дедушкой. Но главные приключения только начинались.
Каспийское море и "Лунь"
Первым делом – к морю! Каспий встречает нас теплом, прозрачной водой и широкими песчаными пляжами. А рядом – одна из самых необычных достопримечательностей Дагестана – экраноплан «Лунь». Это уникальный советский проект 1980-х годов – гигантский летающий корабль, который должен был стать секретным оружием, но так и не взлетел. Теперь он покоится у берега, став частью пейзажа и магическим объектом для фотографий.
Ахты: село, река и крепость
Через пару дней мы отправились в село Ахты – родину моего отца. По пути пересекли границу с Азербайджаном, сделав остановку, чтобы насладиться потрясающими видами. Следующая точка – река Ахтычай, над которой проложен мост. Здесь же зашли в местную лавку за хлебом – ахтынские лепёшки известны на весь Дагестан. Их вкус невозможно сравнить с тем, что продают в магазинах крупных городов.
Добравшись до Ахтынской крепости, построенной в 1839 году, мы почувствовали дыхание истории. Эти стены видели сражения, охраняли границы, были немыми свидетелями перемен. Крепость возвышается на холме, а внизу раскинулась живописная долина реки Самур. Прогулка по старинным улочкам Ахты в закатных лучах солнца – это путешествие во времени.
Добравшись до Ахтынской крепости, построенной в 1839 году, мы почувствовали дыхание истории. Эти стены видели сражения, охраняли границы, были немыми свидетелями перемен. Крепость возвышается на холме, а внизу раскинулась живописная долина реки Самур. Прогулка по старинным улочкам Ахты в закатных лучах солнца – это путешествие во времени.
Хучнинский водопад: природное чудо
Следующий день – снова поездка к морю, а затем – к Хучнинскому водопаду. Он прячется в скалах, окружён густыми зелёными лесами, а вода падает с высоты, разбиваясь на тысячи сверкающих брызг. Здесь, среди тени деревьев, можно на время забыть о зное и насладиться прохладой.
Сулакский каньон: спуск вглубь веков
Но самое сильное впечатление оставил Сулакский каньон – природная жемчужина Дагестана. Высота – 2 000 метров над уровнем моря, глубина реки – от 700 до 1 200 метров. По пути к каньону мы проехали через самый длинный автомобильный тоннель России (4 300 метров), а затем начали спуск вниз по крутому серпантину. Козы и бараны мирно паслись на обрывах, а перед нами раскрывались потрясающие виды.
Спустившись к реке, мы отправились на прогулку на катере. Ветер, сверкающая гладь воды, величественные горы по бокам – и «плачущие водопады», которые экскурсовод показал нам по пути. Это место по-настоящему завораживает.
Спустившись к реке, мы отправились на прогулку на катере. Ветер, сверкающая гладь воды, величественные горы по бокам – и «плачущие водопады», которые экскурсовод показал нам по пути. Это место по-настоящему завораживает.
Водопад Тобот: финальная точка маршрута
Последний крупный маршрут – к водопаду Тобот. Четырёхчасовая дорога того стоила: мощный поток воды падает с высоты, оставляя внизу туман из мельчайших капель. Величие природы чувствуется здесь особенно остро.
Финальные штрихи и воспоминания
После всех путешествий оставались простые, но такие приятные моменты – ежедневные поездки на море, ужины в кругу семьи и тёплые разговоры. А по возвращении в Челябинск мама первым делом распечатала фото и оформила их в альбом. Теперь это не просто кадры, а целая история, к которой мы будем возвращаться снова и снова.
Путешествуйте, открывайте для себя новые уголки страны и создавайте воспоминания, которые останутся с вами на всю жизнь!
Автор: Карина Мевланова, ученица 7 класса
Путешествуйте, открывайте для себя новые уголки страны и создавайте воспоминания, которые останутся с вами на всю жизнь!
Автор: Карина Мевланова, ученица 7 класса
21 февраля, 2025
Мы всегда под защитой
Мы всегда под защитой
В 2025 году наша страна отмечает Год защитника Отечества, приуроченный к 80-летию Победы в Великой Отечественной войне. Это время, когда мы отдаем дань уважения всем, кто защищал и продолжает защищать нашу Родину.
Защитник Отечества — это не только солдат на передовой. Это каждый, кто своим трудом, заботой и любовью укрепляет нашу страну. В современной России таким защитником можно назвать каждого мужчину, независимо от возраста, профессии или военного опыта.
На мой взгляд, Защитник Отечества — это человек, который защищает свою Родину, дом, семью вместе с её природой, существующими порядками и традициями, культурным наследием.
В моей семье особое место занимает мой дедушка – Василий Семенович Марковский. В молодости он служил пограничником на границе с Арменией, а после службы работал на железной дороге, обеспечивая стабильность и безопасность перевозок. Сейчас ему 80 лет, и он продолжает быть опорой для нашей семьи, уделяя особое внимание своим внукам.
Истории дедушки о службе и жизни учат меня ценить мир, труд и семейные ценности. Его пример показывает, что защита Отечества — это не только военный долг, но и ежедневный вклад в благополучие своей семьи и страны.
Автор: Ольга Рыболовлева, ученица 5 класса
17 февраля, 2025
Первая и единственная в России студенческая телерадиокомпания «ЮУрГУ-ТВ» радушно приняла начинающих журналистов!
Первая и единственная в России студенческая телерадиокомпания «ЮУрГУ-ТВ» радушно приняла начинающих журналистов!
Первая и единственная в России телерадиокомпания «ЮУрГУ-ТВ» радушно приняла начинающих журналистов!
Ребятам из творческого объединения «школа журналистики «Компас»» посчастливилось на «один час» погрузиться в работу большой телевизионной семьи, которая на протяжении 20 лет выпускает в эфир программы и новостные сюжеты.
Старший редактор «ЮУрГУ-ТВ» - Ольга Валерьевна Марусеева встретила юнкоров не просто как гостей, а как будущих коллег Показала музейные экспонаты — раритетные камеры и пульты, с которых когда-то начиналось вещание. Приоткрыла дверь в радиостудию, в редакции спецпроектов рассказала, как создаются документальные фильмы и авторские передачи.
Побывали наши ребята и в новостной редакции, где познакомились с Натальей Владимировной Тучковой- гуру новостей - главным редактором! Увидели как на монтаже собирается сюжет для выпуска «Новости ЮУрГУ».
Но самое захватывающее началось в телевизионной студии. Юнкоры сами встали перед камерой, попробовали читать подводки к новостям по телесуфлеру и поняли, что телевидение — это не только красиво говорить, но и держать внимание зрителя, не сбиваясь даже на сложных словах.
Для ребят эта экскурсия стала не просто встречей с телевизионной кухней, а настоящим погружением в профессию.
13 февраля, 2025
Интересно и легко о сложном
13 февраля юные журналисты «Компаса» погрузились в мир нишевой журналистики — той самой, которая делает сложное понятным, а скучное захватывающим. На мастер-классе «Нишевая журналистика. Как рассказать про науку и культуру в детском медиацентре» ребята разобрались, как писать о квантовой физике без скуки, объяснять шедевры искусства без заумных терминов и превращать научные факты в истории, от которых невозможно оторваться.
Почему это важно? Потому что наука и культура — это не просто сложные формулы и картины в музеях, а мир вокруг нас, полный открытий, тайн и неожиданных связей. И если уметь рассказывать о нем живо и интересно, можно не просто привлечь читателей, но и зажечь их любопытство.
Теперь в редакции «Компаса» должны появиться материалы, которые заставят по-новому взглянуть на привычные вещи. Потому что журналистика — это не только про новости, но и про умение объяснить мир так, чтобы в него захотелось влюбиться.
Интересно и легко о сложном
13 февраля юные журналисты «Компаса» погрузились в мир нишевой журналистики — той самой, которая делает сложное понятным, а скучное захватывающим. На мастер-классе «Нишевая журналистика. Как рассказать про науку и культуру в детском медиацентре» ребята разобрались, как писать о квантовой физике без скуки, объяснять шедевры искусства без заумных терминов и превращать научные факты в истории, от которых невозможно оторваться.
Почему это важно? Потому что наука и культура — это не просто сложные формулы и картины в музеях, а мир вокруг нас, полный открытий, тайн и неожиданных связей. И если уметь рассказывать о нем живо и интересно, можно не просто привлечь читателей, но и зажечь их любопытство.
Теперь в редакции «Компаса» должны появиться материалы, которые заставят по-новому взглянуть на привычные вещи. Потому что журналистика — это не только про новости, но и про умение объяснить мир так, чтобы в него захотелось влюбиться.
27 января, 2025
Как сделать медиа красивым и осмысленным?
Как сделать медиа красивым и осмысленным?
Наши юные журналисты теперь знают!
На мастер-классе от Фабрики проектных решений «МедиаСТАРТАП» мы погрузились в мир визуализации в онлайн-медиа. Ведь хороший материал — это не только текст, но и подача: цвета, шрифты, изображения, инфографика.
Участники встречи не просто слушали лекцию, а сразу погрузились в работу. Они генерировали идеи, спорили, искали лучшие визуальные решения и узнали, как правильно оформлять материалы, чтобы они не только выглядели круто, но и несли смысл.
Как сделать инфографику понятной? Какие визуальные приемы помогают удерживать внимание читателя? Почему неудачная картинка может испортить даже самый гениальный текст? На все эти вопросы у наших юных журналистов теперь есть ответы!
Теперь будем внедрять новые знания в работу нашей редакции. Следите за обновлениями — впереди много стильного и осмысленного контента!
Как мы учимся искусству интервью в школе юных журналистов «Компас»!
Что делает хорошего человека хорошим журналистом? Умение видеть за вопросом личность, выстроить беседу и услышать историю, которая вдохновит.
В рамках занятий наши ребята пробуют себя в роли настоящих интервьюеров!
Они берут интервью у своих одногруппников, учатся задавать те самые вопросы, которые не лежат на поверхности, и постепенно открывают для себя искусство коммуникации.
Для юных журналистов важно не только подготовить список вопросов, но и уметь читать человека, подмечать нюансы, переключаться, если разговор идёт не по плану. Мы делаем первые шаги, чтобы быть не только слушателями, но и собеседниками, которым можно доверить самые интересные истории.
Сложность и прелесть в том, что не всегда удаётся добиться откровенности с первой минуты — и именно здесь начинается настоящее общение. Вместе мы учимся ставить вопрос так, чтобы он заинтересовал, поддерживать тему, и даже учимся решать, когда промолчать. Ведь искусство интервью — это не только о словах, но и о паузах.
Журналистика с «Компасом» — это больше, чем просто занятие, это навыки, которые помогут и за пределами школы.
На мастер-классе от Фабрики проектных решений «МедиаСТАРТАП» мы погрузились в мир визуализации в онлайн-медиа. Ведь хороший материал — это не только текст, но и подача: цвета, шрифты, изображения, инфографика.
Участники встречи не просто слушали лекцию, а сразу погрузились в работу. Они генерировали идеи, спорили, искали лучшие визуальные решения и узнали, как правильно оформлять материалы, чтобы они не только выглядели круто, но и несли смысл.
Как сделать инфографику понятной? Какие визуальные приемы помогают удерживать внимание читателя? Почему неудачная картинка может испортить даже самый гениальный текст? На все эти вопросы у наших юных журналистов теперь есть ответы!
Теперь будем внедрять новые знания в работу нашей редакции. Следите за обновлениями — впереди много стильного и осмысленного контента!
Как мы учимся искусству интервью в школе юных журналистов «Компас»!
Что делает хорошего человека хорошим журналистом? Умение видеть за вопросом личность, выстроить беседу и услышать историю, которая вдохновит.
В рамках занятий наши ребята пробуют себя в роли настоящих интервьюеров!
Они берут интервью у своих одногруппников, учатся задавать те самые вопросы, которые не лежат на поверхности, и постепенно открывают для себя искусство коммуникации.
Для юных журналистов важно не только подготовить список вопросов, но и уметь читать человека, подмечать нюансы, переключаться, если разговор идёт не по плану. Мы делаем первые шаги, чтобы быть не только слушателями, но и собеседниками, которым можно доверить самые интересные истории.
Сложность и прелесть в том, что не всегда удаётся добиться откровенности с первой минуты — и именно здесь начинается настоящее общение. Вместе мы учимся ставить вопрос так, чтобы он заинтересовал, поддерживать тему, и даже учимся решать, когда промолчать. Ведь искусство интервью — это не только о словах, но и о паузах.
Журналистика с «Компасом» — это больше, чем просто занятие, это навыки, которые помогут и за пределами школы.
Автор: Алена Гребенщикова, ученица 5 класса
| 23 декабря, 2024 Новогодние песни и фильмы Новый год - волшебное время, полное надежд и ожиданий. Одно из лучших способов создать новогоднее настроение – это музыка. Праздничные песни, такие как: «Новогодняя ночь», «Jinngle Bells», «We wish some a Merry Christmas», «С новым годом!» мгновенно наполняют атмосферу радостью. Чтобы создать новогоднее настроение начните с украшения дома: гирлянды, елка и свечи создадут уют. Подготовьте праздничное угощение, создайте классную вечеринку с веселыми мелодиями к новому году, чтоб была своя праздничная аура. Также можно организовать просмотр фильмов с семьей и друзьями. Главное - это общение и веселье в Новый год. Чтобы оставаться на позитиве, дружной компанией можно сыграть в такие игры, как: "Крокодил"-игра с отгадыванием слов без речи; "Ассоциации"-игроки по очереди называют слова, связанные конкретной темой; Слова на букву-игроки по очереди называют слова на заданную букву. Также можно посмотреть фильмы: «Ирония судьбы»-классическая комедия; «Ёлки»-серия веселых историй о новом годе; «С Новым годом, мамы!» -трогательная комедия о семейных ценностях; «Один дома»-новогодняя комедия (Америка 1990 г.); «Ужасающий 3»-если хотите пощекотать нервишки. Эти игры и фильмы создадут новогоднюю атмосферу, наполнят ваш дом незабываемыми впечатлениями. А если ваши дети верят в деда Мороза, то вот вам маленький стишок: Снег кружится, пора чудес, Скоро ёлка, новый год! Светит звёздочка с небес, Счастья, радости – Вперед! Авторы: Алевтина Васинчук, Ульяна Щербакова |
17 декабря, 2024
Топ 5 мест, куда сходить в новогодние праздники!
Топ 5 мест, куда сходить в новогодние праздники!
Новый год- это семейный праздник, который большая часть людей проводит в кругу близких и друзей. Как с пользой провести каникулы, мы сейчас подскажем. Для вас, дорогие, читатели мы подготовили подборку интересных локаций!
Каток. Катание на коньках поднимает настроение, вызывает положительные эмоции. В Челябинске есть несколько видов "ледовых" площадок: закрытый каток в «Уральской молнии», открытый каток на Лыжной базе, где можно взять в прокат не только коньки, но и лыжи! И пройти по лесу классическим стилем. Каток в парке «Гагарина», в городском саду Пушкина, в парке «В. В. Терешковой», каток в Саду Победы и в СК «Металлург».
Каждый год в Челябинске строится ледовый городок на площади Революции, где дети разных возрастов, а также взрослые, могут участвовать в различных мероприятиях новогодней тематики. Также там есть домик Деда Мороза.
Основная пешеходная улица нашего города. Новогоднее настроение можно поднять прогуливаясь по Кировке — это место, которое украшают каждый год. Если перейти дорогу, можно оказаться на набережной. Это еще одна зона для отличной прогулки.
Любителям приключений подойдет квест. В Челябинске их большое разнообразие: от детских и новогодних, до квестов по мотивам фильма «Пила».
Если вам не близок активный отдых, можно заглянуть в кинотеатр, в Челябинске их достаточно. В этом году выходят такие фильмы, как: «Ёлки 11», «Баба Яга спасает новый год», «Новогоднее чудо».
Не забывайте, что новогоднее настроение мы создаем себе сами.
Автор: Виктория Корецкая, ученица 7 класса
16 декабря, 2024
Новый год всё ближе!
Праздник ждут и взрослые, и дети! Волшебное настроение уже витает в воздухе!
В нашей школе юных журналистов творческая атмосфера кипит! Мы готовим для вас самые интересные и праздничные материалы! Ребята пишут:
А пока подумайте, что для вас является ярким символом Нового года?
Елка? Мандарины? Или огоньки на улицах?
Новый год всё ближе!
Праздник ждут и взрослые, и дети! Волшебное настроение уже витает в воздухе!
В нашей школе юных журналистов творческая атмосфера кипит! Мы готовим для вас самые интересные и праздничные материалы! Ребята пишут:
- Лайфхаки по подготовке к празднику — как украсить дом, выбрать подарки и создать уют своими руками.
- Идеи для зимнего отдыха — от весёлых игр на свежем воздухе до домашних киновечеров.
- Секреты новогоднего настроения — делимся традициями, рецептами и тёплыми историями!
А пока подумайте, что для вас является ярким символом Нового года?
Елка? Мандарины? Или огоньки на улицах?
8 декабря, 2024
Интеллект - сила!
Интеллект - сила!
7 декабря в МАОУ Гимназии №26 г. Челябинска прошёл финал городской интеллектуальной игры «Русский мир»!
Всего игра делилась на три возрастных категории: младшая (5-7 классы), средняя (8-9 классы) и старшая (10-11 классы), поэтому практически каждый школьник мог себя в этом попробовать!
Игра каждой возрастной категории была очень интересной! Ребята отвечали на вопросы высокого уровня сложности.
Началось все с отбора в финал... Каждой команде потребовалось выбрать по три человека, представляющих тот или иной коллектив. Они и отвечали на вопросы отборочного этапа.
Тройка за тройкой, и... Отборочные вопросы заканчиваются, идёт подсчет баллов, в игре остаются только три самых способных в этой игре школы.
Основная часть игры.
Теперь уже на сцене осталось девять человек, задания становятся куда сложнее. Напряжение выше! Из всего Курчатовского района на интеллектуальной игре отличилась Гимназия под номером 26. Во всех трёх категориях «Дружина» данного образовательного учреждения стала призёром, а в младшей возрастной категории и вовсе побила все рекорды по количеству баллов!
В основом этапе финала в так называемых «Боях» давали различные награды, которые имели свою цену в количестве баллов, а также свои собственные названия. Каждая из наград крепилась на знамя каждой участвовавшей в финале школы.
Завершилось мероприятие награждением участников, призёров и победителей— которых, возможно, ждёт победа и во всероссийской игре!
Автор: Алена Гребенщикова, ученица 5 класса
9 декабря отмечается День Героев Отечества. В этот день мы отдаем дань уважения всем тем, кто проявил мужество, самоотверженность и героизм во благо нашей Родины.
В Лицее 35 на «Разговорах о важном» мы коснулись этого праздника, подняли и обсудили тему гражданской позиции, любви к своей отчизне и поговорили о героических поступках отважных людей во благо народа.
Мы будем помнить наших героев и прославлять нынешних!
В Лицее 35 на «Разговорах о важном» мы коснулись этого праздника, подняли и обсудили тему гражданской позиции, любви к своей отчизне и поговорили о героических поступках отважных людей во благо народа.
Мы будем помнить наших героев и прославлять нынешних!
Автор: Ольга Рыболовлева, ученица 5 класса
11 декабря, 2024
Поговорим о важном?
Поговорим о важном?
28 ноября, 2024
Проблемы с адаптацией у подростков
Проблемы с адаптацией у подростков
Адаптация — это процесс физического и психологического привыкания ребёнка к новым социальным условиям.
Дети сталкиваются с этой проблемой тогда, когда оказываются в ранее неизвестных условиях: новая школа, новый коллектив. Их не сразу принимают сверстники, тогда ребёнок испытывает социальные трудности, эмоциональные проблемы.
Известны такие случаи, когда весь класс поехал на мероприятие, а новенький ученик отказывается участвовать в общих событиях из-за стеснения или по другим причинам.
Факторы, влияющие на социальную адаптацию подростков:
- биологические;
- психологические;
- социально-педагогические;
- особенности личности ребёнка.
Существует и такое понятие, как «продолжительность адаптации», которая зависит от характера человека, специфики компании и конкретной команды.
Адаптационный процесс можно разделить на три этапа:
- ознакомительный (длится от недели до месяца);
- стабилизационный (длится от двух до четырёх месяцев);
- ассимиляционный (длится от четырёх месяцев до года).
Чтобы помочь влиться в коллектив нужно поговорить с самим ребёнком, понять его и решить проблему. Например, поддерживать его в трудные моменты, участвовать в разных мероприятиях, олимпиадах.
Если заметных улучшений нет, стоит обратиться к специалистам - психологу, педагогам.
Автор: Карина Мевланова, ученица 7 класса
27 ноября, 2024
Почему у подростков часто занижена самооценка?!
Самооценка — субьективная оценка самого себя, оценивание своих действий, достоинств, чувств. Обычно выделяют 2 вида самооценки: адекватную и искаженную. Адекватная самооценка отражает действительно существующие или отсутствуют качества, без гиперболизации или приуменьшения факта их существования, адекватная самооценка объективна. Искаженная самооценка сильно преувеличивает или приуменьшает качества и личные достоинства, делая их субъективными и не соответствующими реальности.
Часто подростки сталкиваются с буллингом, кибербулингом и травлей в школе. Это может происходить по нескольким причинам:
1. Подросток ведёт себя неуверенно, заикается или мямлит, не может выразить своё мнение.
2. Уже заранее низкая самооценка (с детства).
3. Неспособность выражать эмоции.
4. Не такое поведение как у сверстников, отказ от многих "развлечений" (зож, серьёзное поведение, повторение поведения родителей или других взрослых).
5. Подросток выделяется внешним видом (одеждой, цветом волос, обувью, макияжем).
Есть те, кто насмехается над стилем одежды, манерой общения, принижает представителей субкультур. Если ребёнок не привык к критике, осуждению, то его это будет сильно задевать, а значит эмоциональное состояние откажется подавленным. Со временем самооценка падает…
Не стоит забывать и о психологических факторах, таких как наличие тревожных расстройств или депрессии. Подростки, которые испытывают внутренние конфликты или следят за их развитием, могут воспринимать себя более негативно, чем есть на самом деле. Эти состояния могут усиливать чувство неуверенности и даже привести к изоляции от сверстников. Чем дольше жертва находится в ситуации буллинга, тем больше развивается склонность к развитию психических расстройств, тяжелых форм депрессии, а также повышается вероятность суицида. У агрессоров проявляются проблемы с успеваемостью по всем школьным предметам, появляются криминальные зачатки в личности.
Также с социальным развитием подростков увеличивается количество стрессовых ситуаций, связанных с переходом в новую школу, окончанием учебы или изменениями в личной жизни. Эти события могут вызывать страхи и переживания, которые влияют на самооценку.
Как можно помочь, спросите вы?! Подобрать специалиста, которому сможет довериться подросток и рассказать все, что его тревожит.
Чтобы не допустить занижение самооценки с детства, родителям нужно следовать некоторым методам и приемам коррекции заниженной самооценки:
- хвалить ребенка необходимо правильно, не сравнивая с другими и не говоря "можешь, если хочешь";
- просите у ребенка совета или помощи как у равного, чтобы он осознал свою значимость;
- поощряйте инициативность ребенка и поддерживайте его стремление к достижениям, и не сравнивайте его с другими людьми.
Заниженная самооценка подростков – это результат сложного взаимодействия различных факторов: давления со стороны сверстников, семейных вопросов и личных психологических проблем. Понимание этих причин может помочь родителям, педагогам и самим подросткам найти пути для формирования более здоровой самооценки, что является необходимым шагом к личностному развитию и эмоциональному благополучию.
Почему у подростков часто занижена самооценка?!
Самооценка — субьективная оценка самого себя, оценивание своих действий, достоинств, чувств. Обычно выделяют 2 вида самооценки: адекватную и искаженную. Адекватная самооценка отражает действительно существующие или отсутствуют качества, без гиперболизации или приуменьшения факта их существования, адекватная самооценка объективна. Искаженная самооценка сильно преувеличивает или приуменьшает качества и личные достоинства, делая их субъективными и не соответствующими реальности.
Часто подростки сталкиваются с буллингом, кибербулингом и травлей в школе. Это может происходить по нескольким причинам:
1. Подросток ведёт себя неуверенно, заикается или мямлит, не может выразить своё мнение.
2. Уже заранее низкая самооценка (с детства).
3. Неспособность выражать эмоции.
4. Не такое поведение как у сверстников, отказ от многих "развлечений" (зож, серьёзное поведение, повторение поведения родителей или других взрослых).
5. Подросток выделяется внешним видом (одеждой, цветом волос, обувью, макияжем).
Есть те, кто насмехается над стилем одежды, манерой общения, принижает представителей субкультур. Если ребёнок не привык к критике, осуждению, то его это будет сильно задевать, а значит эмоциональное состояние откажется подавленным. Со временем самооценка падает…
Не стоит забывать и о психологических факторах, таких как наличие тревожных расстройств или депрессии. Подростки, которые испытывают внутренние конфликты или следят за их развитием, могут воспринимать себя более негативно, чем есть на самом деле. Эти состояния могут усиливать чувство неуверенности и даже привести к изоляции от сверстников. Чем дольше жертва находится в ситуации буллинга, тем больше развивается склонность к развитию психических расстройств, тяжелых форм депрессии, а также повышается вероятность суицида. У агрессоров проявляются проблемы с успеваемостью по всем школьным предметам, появляются криминальные зачатки в личности.
Также с социальным развитием подростков увеличивается количество стрессовых ситуаций, связанных с переходом в новую школу, окончанием учебы или изменениями в личной жизни. Эти события могут вызывать страхи и переживания, которые влияют на самооценку.
Как можно помочь, спросите вы?! Подобрать специалиста, которому сможет довериться подросток и рассказать все, что его тревожит.
Чтобы не допустить занижение самооценки с детства, родителям нужно следовать некоторым методам и приемам коррекции заниженной самооценки:
- хвалить ребенка необходимо правильно, не сравнивая с другими и не говоря "можешь, если хочешь";
- просите у ребенка совета или помощи как у равного, чтобы он осознал свою значимость;
- поощряйте инициативность ребенка и поддерживайте его стремление к достижениям, и не сравнивайте его с другими людьми.
Заниженная самооценка подростков – это результат сложного взаимодействия различных факторов: давления со стороны сверстников, семейных вопросов и личных психологических проблем. Понимание этих причин может помочь родителям, педагогам и самим подросткам найти пути для формирования более здоровой самооценки, что является необходимым шагом к личностному развитию и эмоциональному благополучию.
Автор: Ксения Уткина, ученица 7 класса
26 ноября, 2024
ТРАВЛЕ НЕТ
Травля в школе — это серьезная проблема, затрагивающая многих учащихся и создающая негативную атмосферу в школе. Она может проявляться в различных формах: от словесных оскорблений и насмешек до физического насилия и обзываний в интернете.
Одна из основных причин травли в школе связана с желанием одного школьника (или группы) манипулировать людьми и влиять на человека.
Травить могут за внешность, вкусы и деятельность человека. Часто такой школьник чувствует себя отчужденным от общества, иногда это влияет на его самооценку и самоконтроль.
Травля может иметь серьезные последствия как для обидчика, так и для жертвы. У последней нередко возникают проблемы с психическим здоровьем, такими как депрессия и тревожные расстройства. Все это ведет к плачевному результату. Агрессоры ведут себя довольно эгоистично, присваивают себе те стороны, которые могут обидеть жертву. Их смело можно назвать злыми.
Мнения экспертов подчеркивают негативные последствия данной проблемы и говорят о важности профилактики.
Среди предложений по предотвращению травли психологи выделяются следующие:
1. Обращаться по номерам психологической поддержки, где ребенку помогут объяснить, что нужно делать в конкретной ситуации. Специалисты постараются успокоить жертву.
2. Создание безопасной среды: школы должны обеспечить здоровую комфортную обстановку, где ученики чувствовали бы себя безопасно. Необходимо предоставить возможность открыто говорить о проблемах.
3. Обучение учителей: педагоги должны быть подготовлены к выявлению проблемы и вмешательству в случае реального случая, а также к оказанию поддержки как жертвам, так и агрессорам.
4. Поддержка со стороны сверстников: создание групп поддержки и программ, обучающих учеников тому, как реагировать на травлю.
5. Вовлечение родителей: родители должны быть осведомлены о том, что на ребенка оказывается негативное влияние, чтобы скорее оказать поддержку и помощь.
Самое главное - дети должны понимать, что они не одни. Поддержка друзей, родителей, учителей и психологов играет большую роль. Важно, чтобы каждый ребенок знал, что ему помогут, если он столкнется с проблемой буллинга. Не стоит закрываться в себе, лучше пойти к психологу или ко взрослым и рассказать всю ситуацию, чтобы на корню решить зародившуюся проблему
ТРАВЛЕ НЕТ
Травля в школе — это серьезная проблема, затрагивающая многих учащихся и создающая негативную атмосферу в школе. Она может проявляться в различных формах: от словесных оскорблений и насмешек до физического насилия и обзываний в интернете.
Одна из основных причин травли в школе связана с желанием одного школьника (или группы) манипулировать людьми и влиять на человека.
Травить могут за внешность, вкусы и деятельность человека. Часто такой школьник чувствует себя отчужденным от общества, иногда это влияет на его самооценку и самоконтроль.
Травля может иметь серьезные последствия как для обидчика, так и для жертвы. У последней нередко возникают проблемы с психическим здоровьем, такими как депрессия и тревожные расстройства. Все это ведет к плачевному результату. Агрессоры ведут себя довольно эгоистично, присваивают себе те стороны, которые могут обидеть жертву. Их смело можно назвать злыми.
Мнения экспертов подчеркивают негативные последствия данной проблемы и говорят о важности профилактики.
Среди предложений по предотвращению травли психологи выделяются следующие:
1. Обращаться по номерам психологической поддержки, где ребенку помогут объяснить, что нужно делать в конкретной ситуации. Специалисты постараются успокоить жертву.
2. Создание безопасной среды: школы должны обеспечить здоровую комфортную обстановку, где ученики чувствовали бы себя безопасно. Необходимо предоставить возможность открыто говорить о проблемах.
3. Обучение учителей: педагоги должны быть подготовлены к выявлению проблемы и вмешательству в случае реального случая, а также к оказанию поддержки как жертвам, так и агрессорам.
4. Поддержка со стороны сверстников: создание групп поддержки и программ, обучающих учеников тому, как реагировать на травлю.
5. Вовлечение родителей: родители должны быть осведомлены о том, что на ребенка оказывается негативное влияние, чтобы скорее оказать поддержку и помощь.
Самое главное - дети должны понимать, что они не одни. Поддержка друзей, родителей, учителей и психологов играет большую роль. Важно, чтобы каждый ребенок знал, что ему помогут, если он столкнется с проблемой буллинга. Не стоит закрываться в себе, лучше пойти к психологу или ко взрослым и рассказать всю ситуацию, чтобы на корню решить зародившуюся проблему
Автор: Алевтина Васинчук, ученица 7 класса
25 ноября, 2024
Школа журналистики в ЦДТ
В центре детского творчества есть направление «Журналистика», обучается там немного детей, но это лишь добавляет особую уютную атмосферу.
На занятиях часто дают практические задания. Одно из недавних оказалось увлекательным и очень интересным. Мы делились на пары, один участник представлялся медийной личностью, а другой брал у него интервью. Такой формат позволяет побыть в роли журналиста и интервьюируемого!
Преподает детям журналистику Светлана Витальевна, она вовлекает нас в работу в информационной редакции мультимедийного издания "Компас". Мы можем готовить и сразу публиковать свои материалы: статьи, опросы, интервью и другие виды жанров журналистики.
Школа журналистики в ЦДТ
В центре детского творчества есть направление «Журналистика», обучается там немного детей, но это лишь добавляет особую уютную атмосферу.
На занятиях часто дают практические задания. Одно из недавних оказалось увлекательным и очень интересным. Мы делились на пары, один участник представлялся медийной личностью, а другой брал у него интервью. Такой формат позволяет побыть в роли журналиста и интервьюируемого!
Преподает детям журналистику Светлана Витальевна, она вовлекает нас в работу в информационной редакции мультимедийного издания "Компас". Мы можем готовить и сразу публиковать свои материалы: статьи, опросы, интервью и другие виды жанров журналистики.
Автор: Уткина Ксения, ученица 7 класса
В Челябинске 13 октября прошли соревнования по джимхана-дрифту (управляемому заносу) «Yuka Drive Fest». Они длились на протяжении 7 часов.
16 октября, 2024
Yuka Drive Fest в Челябинске
Открытие фестиваля, тренировочные заезды, активности для зрителей с розыгрышем призов, парад пилотов и автограф-сессия были доступны всем участникам данного мероприятия.
Соревнования по джимхане, награждение и закрытие фестиваля оставили неизгладимое впечатление!
Суть соревнования в прохождении трассы за минимальное время (в каждых соревнованиях указывают норму время прохождения), при этом нужно допустить как можно меньше ошибок и не задеть ни одного препятствия, стоящего на пути.
Чаще всего в этом виде соревнований не допускается присутствие штурмана, и пилот запомнив трассу должен самостоятельно справиться с путём, но на Yuka Fest пилотам была предоставлена такая возможность, а также печатная или нарисованная карта трассы. Участники объезжали препятствия, состоящие из бочек, конусов и покрышек. Чтобы выполнить это успешно, необходимо проехать сквозь препятствия и произвести повороты на 180 или на все 360 градусов, плавно входя во все повороты.
Судьи оценивали участников не только по времени и скорости прохождения, но и также присутствовали «штрафные секунды», прибавляемые к времени проезда за непрохождение или задевание одного из препятствий.
Интересный факт: обе трассы были идентичны и симметричны, но при этом отзеркалены, некоторым пилотам это приносило неудобства.
Каждый из участников, несмотря на ошибки или недочёты, отлично справлялся с трассой! Победителей торжественно наградили на мероприятии.
Yuka Drive Fest в Челябинске
Открытие фестиваля, тренировочные заезды, активности для зрителей с розыгрышем призов, парад пилотов и автограф-сессия были доступны всем участникам данного мероприятия.
Соревнования по джимхане, награждение и закрытие фестиваля оставили неизгладимое впечатление!
Суть соревнования в прохождении трассы за минимальное время (в каждых соревнованиях указывают норму время прохождения), при этом нужно допустить как можно меньше ошибок и не задеть ни одного препятствия, стоящего на пути.
Чаще всего в этом виде соревнований не допускается присутствие штурмана, и пилот запомнив трассу должен самостоятельно справиться с путём, но на Yuka Fest пилотам была предоставлена такая возможность, а также печатная или нарисованная карта трассы. Участники объезжали препятствия, состоящие из бочек, конусов и покрышек. Чтобы выполнить это успешно, необходимо проехать сквозь препятствия и произвести повороты на 180 или на все 360 градусов, плавно входя во все повороты.
Судьи оценивали участников не только по времени и скорости прохождения, но и также присутствовали «штрафные секунды», прибавляемые к времени проезда за непрохождение или задевание одного из препятствий.
Интересный факт: обе трассы были идентичны и симметричны, но при этом отзеркалены, некоторым пилотам это приносило неудобства.
Каждый из участников, несмотря на ошибки или недочёты, отлично справлялся с трассой! Победителей торжественно наградили на мероприятии.
Автор публикации: Алена Гребенщикова, ученица 5 класса
5 сентября, 2024
Событие, которого ждет весь Челябинск
Событие, которого ждет весь Челябинск
31 августа 2024 года прошло очень интересное и долгожданное событие "Traktor Winline Fest", где снова собрались поклонники хип-хопа и рэпа. Этот фестиваль привлек десятки тысяч зрителей, среди которых были как давние фанаты, так и те, кто впервые слушал приглашенных исполнителей.
В этом году фестиваль главной хоккейной команды по-настоящему можно было назвать праздником для любителей спортивных машин и драйва. А еще на нем показали состав на новый спортивный сезон. В Челябинск приехали звёзды шоу-бизнеса и сцены, в том числе Гуф, который стал одним из главных хедлайнеров.
"Traktor Winline Fest" — это не только музыка, но и настоящая культура, где встречаются любители хоккея, скорости, разных музыкальных направлений, баскетбола и даже конструктора "Лего". На площадках были представлены различные выставки и интерактивные зоны, а также место, где можно было купить новую коллекцию мерча "Трактора".
Когда на сцену вышел Гуф, толпа загудела! Он сразу же начал исполнять свою знаменитую песню "Мой Дом" и другие треки. Атмосфера праздника была волшебная, так как Гуфу в унисон подпевало примерно 80 тысяч человек.
Все участники, зрители и фанаты сошлись во мнении, что "Traktor Winline Fest" снова доказал, что он способен создать уникальную атмосферу, где каждый найдет что-то новое для себя и проведёт последний день лета незабываемо: со своими любимыми артистами и друзьями!
В этом году фестиваль главной хоккейной команды по-настоящему можно было назвать праздником для любителей спортивных машин и драйва. А еще на нем показали состав на новый спортивный сезон. В Челябинск приехали звёзды шоу-бизнеса и сцены, в том числе Гуф, который стал одним из главных хедлайнеров.
"Traktor Winline Fest" — это не только музыка, но и настоящая культура, где встречаются любители хоккея, скорости, разных музыкальных направлений, баскетбола и даже конструктора "Лего". На площадках были представлены различные выставки и интерактивные зоны, а также место, где можно было купить новую коллекцию мерча "Трактора".
Когда на сцену вышел Гуф, толпа загудела! Он сразу же начал исполнять свою знаменитую песню "Мой Дом" и другие треки. Атмосфера праздника была волшебная, так как Гуфу в унисон подпевало примерно 80 тысяч человек.
Все участники, зрители и фанаты сошлись во мнении, что "Traktor Winline Fest" снова доказал, что он способен создать уникальную атмосферу, где каждый найдет что-то новое для себя и проведёт последний день лета незабываемо: со своими любимыми артистами и друзьями!
Автор: Виктория Корецкая, ученица 7 класса
23 сентября, 2024
День Рождения поисковой системы «Яндекс»
23 сентября отмечается 27-летие Яндекса. В конце 80-х годов была разработана данная поисковая система. Имя «Yandex» ей дали Илья Сегалович и Аркадий Волож.
23 сентября 1997 г. Яндекс был представлен на выставке IT-отрасли «Softool» в Москве, именно эту дату можно считать отправной точкой.
В этот день традиционно в поисковой системе проходят ивенты. Если нажать на надпись «Яндексу 27», на экране начнут всплывать воздушные шары. Их можно ловить мышкой, лопать и получать веселую картинку.
«Яндекс» - это удобная платформа с большим количеством специальных приложений и полезных сервисов, возможностью искать необходимую информацию и изображения, выбирать товары и услуги, сравнивать цены и условия.
Поздравляем!
День Рождения поисковой системы «Яндекс»
23 сентября отмечается 27-летие Яндекса. В конце 80-х годов была разработана данная поисковая система. Имя «Yandex» ей дали Илья Сегалович и Аркадий Волож.
23 сентября 1997 г. Яндекс был представлен на выставке IT-отрасли «Softool» в Москве, именно эту дату можно считать отправной точкой.
В этот день традиционно в поисковой системе проходят ивенты. Если нажать на надпись «Яндексу 27», на экране начнут всплывать воздушные шары. Их можно ловить мышкой, лопать и получать веселую картинку.
«Яндекс» - это удобная платформа с большим количеством специальных приложений и полезных сервисов, возможностью искать необходимую информацию и изображения, выбирать товары и услуги, сравнивать цены и условия.
Поздравляем!
Автор: Дмитрий Воронин, ученик 8 класса
23 сентября, 2024
Интересный старт
Начало учебного года диктует свои правила: школьники максимально погружаются в учебную и творческую среду. Для меня это не стало исключением.
Уже с двадцатых чисел августа я была завсегдатаем танцевальных репетиций нашего коллектива «Параплан». Он базируется в Лицее №35, собирает ребят, желающих танцевать и познавать основы хореографии. Я не исключение, с 6-летнего возраста ансамбль стал для меня вторым домом.
Ежегодно коллектив участвует в мероприятиях, посвященных Дню Знаний, тематическим праздникам, поэтому репетиции к выступлениям – неотъемлемая часть.
Этой осенью на нашу долю выпала большая честь открывать торжественную линейку, украшать мероприятие «посвящение в пятиклассники», показывать танцевальные номера на выборах Губернатора Челябинской области. И это еще не все! Сейчас мы активно готовимся ко дню Учителя.
Помимо этого, мне удается совмещать учебу и школу журналистики «Компас». Мне хочется получить широкие знания, которые касаются разных сфер деятельности, чтобы впоследствии грамотно доносить людям информацию.
Интересный старт
Начало учебного года диктует свои правила: школьники максимально погружаются в учебную и творческую среду. Для меня это не стало исключением.
Уже с двадцатых чисел августа я была завсегдатаем танцевальных репетиций нашего коллектива «Параплан». Он базируется в Лицее №35, собирает ребят, желающих танцевать и познавать основы хореографии. Я не исключение, с 6-летнего возраста ансамбль стал для меня вторым домом.
Ежегодно коллектив участвует в мероприятиях, посвященных Дню Знаний, тематическим праздникам, поэтому репетиции к выступлениям – неотъемлемая часть.
Этой осенью на нашу долю выпала большая честь открывать торжественную линейку, украшать мероприятие «посвящение в пятиклассники», показывать танцевальные номера на выборах Губернатора Челябинской области. И это еще не все! Сейчас мы активно готовимся ко дню Учителя.
Помимо этого, мне удается совмещать учебу и школу журналистики «Компас». Мне хочется получить широкие знания, которые касаются разных сфер деятельности, чтобы впоследствии грамотно доносить людям информацию.
Автор: Карина Мевланова, ученица 7 класса
18 сентября, 2024
Начало осени – начало журналистской поры
Начало осени – начало журналистской поры
Стояла осенняя теплая погода. В этот день я отправилась в школу журналистики «Компас». Нас встретила милая учительница. Она рассказала о профессии журналиста. Мне очень понравилось.
В нашей группе девочки разного возраста, и так интересно делиться с ними своими мыслями. Мы рисовали журналиста, размышляли о том, каким он должен быть. Анализировали, чего не хватает нам самим, как начинающим корреспондентам.
Мне было грустно прощаться со всеми, так как занятие подходило к концу. Поэтому я с нетерпением ждала следующей встречи.
Автор: Ольга Рыболовлева, ученица 5 класса
В нашей группе девочки разного возраста, и так интересно делиться с ними своими мыслями. Мы рисовали журналиста, размышляли о том, каким он должен быть. Анализировали, чего не хватает нам самим, как начинающим корреспондентам.
Мне было грустно прощаться со всеми, так как занятие подходило к концу. Поэтому я с нетерпением ждала следующей встречи.
Автор: Ольга Рыболовлева, ученица 5 класса
17 сентября 2024
Первая страница в мире журналистики
Первая страница в мире журналистики
Первые два занятия по программе «Журналистика» были очень интересными и непохожими друг на друга. Моими товарищами по обучению стали ребята, со своими увлечениями и неординарными характерами.
Ознакомительное занятие открыло для меня мир журналистики. Я стала лучше разбираться в особенностях этой профессии.
На втором занятии у нас был развивающий тренинг. Мы говорили о том, какие качества журналисту необходимы, и старались их наработать. Мне больше всего запомнилось чтение сложных текстов, которые развивают внимание и дикцию.
Я в предвкушении, что же ждет нас дальше. Уверена, впереди много интересного.
Автор: Алиса Балашова, ученица 8 класса
Ознакомительное занятие открыло для меня мир журналистики. Я стала лучше разбираться в особенностях этой профессии.
На втором занятии у нас был развивающий тренинг. Мы говорили о том, какие качества журналисту необходимы, и старались их наработать. Мне больше всего запомнилось чтение сложных текстов, которые развивают внимание и дикцию.
Я в предвкушении, что же ждет нас дальше. Уверена, впереди много интересного.
Автор: Алиса Балашова, ученица 8 класса
16 сентября, 2024
В «Компасе» состоялось третье занятие по журналистике!
В «Компасе» состоялось третье занятие по журналистике!
16 сентября в школе журналистики «Компас» прошел третий урок. Я, Дмитрий Воронин, как очевидец данного события, постараюсь подробно рассказать о формате нашего занятия.
Сегодня преподаватель - Светлана Витальевна погружала нашу группу в исторический экскурс по отечественной и зарубежной журналистике. Мы узнали, что первая рукописная газета в России называлась «Куранты», а печатная – «Ведомости». Информацию, как правило, брали из-за рубежа. А специальными корреспондентами были послы. После изучения истории журналистики мы проверили свою память выполнением теста.
Второй блок занятия представлял знакомство с основой написания журналистского текста.
Новости, вот то, что интересно пытливому читателю. А как их оформить и структурировать?
Оказалось, это довольно просто. Достаточно запомнить алгоритм действий и применить полученные знания на практике, чем мы занимались последующие 20 минут. При написании своей «первой» новости я руководствовался журналистской формой перевернутой пирамиды. Ответил на основополагающие вопросы, дополнив материал деталями.
Мне очень понравилось сегодняшнее занятие, буду вырабатывать навык написания новостей.
Автор: Дмитрий Воронин, ученик 8 класса
Сегодня преподаватель - Светлана Витальевна погружала нашу группу в исторический экскурс по отечественной и зарубежной журналистике. Мы узнали, что первая рукописная газета в России называлась «Куранты», а печатная – «Ведомости». Информацию, как правило, брали из-за рубежа. А специальными корреспондентами были послы. После изучения истории журналистики мы проверили свою память выполнением теста.
Второй блок занятия представлял знакомство с основой написания журналистского текста.
Новости, вот то, что интересно пытливому читателю. А как их оформить и структурировать?
Оказалось, это довольно просто. Достаточно запомнить алгоритм действий и применить полученные знания на практике, чем мы занимались последующие 20 минут. При написании своей «первой» новости я руководствовался журналистской формой перевернутой пирамиды. Ответил на основополагающие вопросы, дополнив материал деталями.
Мне очень понравилось сегодняшнее занятие, буду вырабатывать навык написания новостей.
Автор: Дмитрий Воронин, ученик 8 класса
11 сентября, 2024
Не жизнь, а сказка!
Не жизнь, а сказка!
Привет, меня зовут Артём и я будущий журналист.
Когда я пришел в творческое объединение "Компас", я не знал, насколько мне будет интересна тема журналистики!
На первом занятии я понял кто такой журналист, и что он должен обладать некоторыми качествами, такими как:
–Интерес;
–Внимательность;
–Хорошая дикция.
Школа журналистики открыла для меня новые возможности, я нашел новых друзей.
Работа журналистом меня заинтересовала и я задумался о своём будущем, чтобы жить "как в сказке".
Автор: Артем Идрисов, учащийся 7 класса.
11 сентября 2024
Неожиданно… Приятно!
Неожиданно… Приятно!
Меня зовут Богдан, и я начинающий журналист! Хотите узнать, как я попал сюда? Рассказываю.
Родители отправили меня в Центр детского творчества в объединение «Школа журналистики «Компас»». Ничего хорошего я не ждал, думая о том, что после первого занятия я сюда больше не приду. Но! Мое мнение поменялось, так как я посмотрел на журналистику с другой стороны.
На занятиях я почувствовал, что могу открыться и рассказать о себе. Мне особенно запомнилось творческое задание, которое предполагает проявить фантазию: нарисовать своего журналиста и описать качества, необходимые ему.
Я сделал вывод, что полезно общаться с людьми, делиться своим мнением, рассказывать об увлечениях и обсуждать важные темы.
Школа журналистики развивает интеллект, грамотность. Мы не просто интересно проводим время, но и полезно.
Автор: Богдан Дворовенко, ученик 6 класса
Родители отправили меня в Центр детского творчества в объединение «Школа журналистики «Компас»». Ничего хорошего я не ждал, думая о том, что после первого занятия я сюда больше не приду. Но! Мое мнение поменялось, так как я посмотрел на журналистику с другой стороны.
На занятиях я почувствовал, что могу открыться и рассказать о себе. Мне особенно запомнилось творческое задание, которое предполагает проявить фантазию: нарисовать своего журналиста и описать качества, необходимые ему.
Я сделал вывод, что полезно общаться с людьми, делиться своим мнением, рассказывать об увлечениях и обсуждать важные темы.
Школа журналистики развивает интеллект, грамотность. Мы не просто интересно проводим время, но и полезно.
Автор: Богдан Дворовенко, ученик 6 класса
